1. 대상자 : 2010학번부터 적용함. 단, 2010학년도 이잔 입학생 중에서 이제도를 통해 영어졸업자격 취득을 희망하는 경우에는 이수 가능함.
2. 인증자격(졸업요건)
① 토익(졸업인증) Ⅰ~Ⅳ강좌 중 4개 강좌를 이수 [편입생은 2과목 이수]
② Level Test 결과 토익Ⅳ에 해당하는 수준이 되는 학생은 3단계[토익(졸업인증) Ⅳ,Ⅴ,Ⅵ] 이수만으로 영어졸업자격 인증이 가능함.
③ Level Test 결과 토익입문에 해당하는 수준이 되는 학생은 토익입문을 먼저 수강한 후에 단계별 과정(TOEICⅠ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ)을 이수해야 함.
3. 강좌종류
-토익 수업 사이트 : http://www.cattoeic.com/eslscat/pufs/
* 학교 홈페이지 하단 외성인 > 사이버토익(졸업인증) 링크 클릭
이수구분 | 교과목명 | 수준 | 학점 | 수강대상 | 개설학기 및 강좌 |
일 반 선 택 | 토익입문 | TOEIC 입문 | 1 | -토익입문 수준 -졸업인증 강좌에 해당 되지 않음 | 1, 2학기 연속 개설 & 시사영어사 주관 사이버 강좌 |
토익(졸업인증) I | TOEIC 300점 이하 | 1 | 전체 학년 | ||
토익(졸업인증)Ⅱ | 300 ~ 400점 | 1 | |||
토익(졸업인증)Ⅲ | 400 ~ 500점 | 1 | |||
토익(졸업인증)Ⅳ | 500 ~ 600점 | 1 | |||
토익(졸업인증)Ⅴ | 600 ~ 700점 | 1 | |||
토익(졸업인증)Ⅵ | 700점 이상 | 1 |
4. 레벨테스트
① 대상자 : 2010학년도 이후 신입생으로 레벨테스트를 실시하지 않은 학생(2011학번 포함)
* 레벨테스트는 2010학번부터 해당되며, 이전 학번은 레벨테스트를 하지 않아도 됨.
* 레벨테스트를 이전 학기에 실시한 학생은 레벨테스트를 하지 않고, 수강신청 시 본인 단계에 맞는 과목을 신청함.
② 레벨테스트 일정
* 1차: 2012.8.15.(수) ~ 8.23(목) 매일
* 2차: 2012.8.27.(월)~8.23(목)
-2010학번 이후 학생 중 레벨테스트를 하지 않은 학생은 레벨테스트 후 수강신청 가능함.
-수강신청은 레벨테이트 결과발표 다음날부터 신청가능.
-추가 레벨테스트를 하는 경우에는 수강정정기간에 수강신청 가능함.
③ 레벨테스트 방법
수강신청일 이전 개인별 Level Test 실시 (온라인으로 실시) | ⇒ | 테스트 성적에 따라 이수단계 확정 (토익 I ~ IV 중 결정) | ⇒ | 수강신청 시 본인 단계에 해당하는 과목 신청 |
④ 레벨테스트 ID 및 사이트
- 아이디는 “학번”, 비밀번호는 “p+주민번호 앞6자리” (예: 학번 20121234, 비밀번호 P+주민번호6자리)
- 수강신청 시 토익(졸업인증) 레벨 확인 후 수강신청
- 토익 수업 사이트 : http://www.cattoeic.com/eslscat/pufs/에서 레벨테스트 버튼을 클릭하여 테스트 수행
⑤ 문의처 : 교양교육센터 ( 640-3657, An201)
5. 면제 대상 : 다음 사항에 해당하는 경우에는 영어졸업인증제에서 예외 조치함.
① 일정 기준 이상의 공인 영어시험 자격증 소지자 (단, 기준 점수는 학과별 특수성에 맞도록 차등 도입 검토 예정이며, 추후 학교홈페이지에 공고 예정)
② 우리 대학교에 특기생으로 입학한 학생
③ 재학 중 전국 규모의 영어경시대회에 참가하여 입상한 학생
④ 영어권 복수학위를 취득한 학생
⑤ 입학 당시 외국인 학생
* 수강방법 및 수업운영에 관한 자세한 사항은 상기 사이버토익 수강사이트 내 공지사항 및 강의계획서를 참조하시기 바랍니다.
6. 외부 공인기관 영어시험 취득점수의 면제기준
시험종류 학부(과) | TOEIC | TEPS | TOEFL | IELTS | ||
PBT | CBT | IBT | ||||
영어학부 | 750 | 600 | 500 | 173 | 61 | 6.5 |
그 외 학부(과) | 650 | 520 | 450 | 132 | 45 | 5.5 |
7. 혜택
① 토익시험 응시료 25% 할인
-신청인원: 선착순 100명
-신청방법: 토익 수업사이트에서 토익시험 신청
② 장학금 지급
-토익 수업의 성실성, 토익 점수 향상 등을 종합적으로 평가하여 장학금 지급
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